Ha llegado la última clase de innovación y con ella, la evaluación.
En la entrada anterior hice una búsqueda sobre lo que dictaba la ley a cerca de la evaluación. La ley dice que tenemos que evaluar competencias. Actualmente tenemos 7 competencias:
Comunicación lingüística.
Competencia matemática y competencias básicas en ciencias y tecnología.
Competencia digital.
Aprender a aprender.
Competencias sociles y cívicas.
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
Conciencia y expresiones culturales.
Evaluar por competencias significa evaluar el qué se ha hecho, qué se ha conseguido y cómo se ha conseguido. Evaluar solo por exámenes, como solía ser costumbre, no desarrolla las competencias que exige la ley.
A la hora de evaluar se pueden utilizar diferentes métodos:
Entrevistas (que debemos grabar).
Presentaciones (que debemos grabar).
Evaluación cooperativa.
Por estilos de aprendizaje.
Autoevaluación, etc
Y las herramientas que ahora tenemos a nuestra disposición para realizar una buena evaluación también son muy diversas, las nuevas tecnologías nos ofrecen un amplio abanico de posibilidades entre las que podemos escoger según nos convenga en cada momento.
Quizlet
Class Dojo
Kahoot
Flubaroo
Edmodo
Socrative (en el que los alumnos no tiene tiempo para contestar, van a su ritmo, y al profesor le aparecen los resultados a tiempo real)
Flipquiz (evaluación por puntos)
Pickers
Nuestra tarea de hoy es elegir un tema de la ESO, buscar los estándares de aprendizaje que se van a pedir y diseñar una rúbrica.
El tema que he elegido es el siguiente: Comparar los distintos métodos, clasificarlos según su eficacia y reconocer la importancia de algunos ellos en la prevención de enfermedades de transmisión sexual. Es un tema de 3ºESO perteneciente al bloque de Las personas y la salud. Promoción de la salud. Los estándares de aprendizaje son:
- Discrimina los distintos métodos de anticoncepción humana.
- Categoriza las principales enfermedades de transmisión sexual y argumenta sobre su prevención.
Ejercicio a realizar: hacer una infografía donde se enumeren los distintos métodos anticonceptivos y relacionarlos con la prevención de las principales enfermedades de transmisión sexual, haciendo un pequeño comentario sobre las mismas.
